Экзамен.Вычислительная техника и информационные технологии. 3-й семестр. Билет №17

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon ЭкзБил№17.doc

Необходимые программы

Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

Билет 17

1.Свойства логических функций "И", "ИЛИ", "НЕ".
2.Регистры сдвига.

Задача.
На входы асинхронного RS-триггера на элементах ИЛИ-НЕ поданы сигналы S и R, показанные на рисунке. Начертить и объяснить временные диаграммы выходных сигналов триггера, не учитывая задержки и фронты, создаваемые элементами устройства. Исходное состояние триггера Q=0.

Дополнительная информация

Уважаемый слушатель, дистанционного обучения,
Оценена Ваша работа по предмету: Вычислительная техника и информационные технологии­
Вид работы: Экзамен
Оценка:Отлично
Дата оценки: 11.02.2013
Рецензия:Ваши ответы оценены на "ОТЛИЧНО"
Чухров Александр Семенович
Вычислительная техника и информационные технологии. Экзамен. Билет 17
Билет 17 1. Свойства логических функций "И", "ИЛИ", "НЕ". 2. Регистры сдвига. Задача. На входы асинхронного RS-триггера на элементах ИЛИ-НЕ поданы сигналы S и R, показанные на рисунке. Начертить и объяснить временные диаграммы выходных сигналов триггера, не учитывая задержки и фронты, создаваемые элементами устройства. Исходное состояние триггера Q=0.
User mirsan : 15 мая 2015
50 руб.
Вычислительная техника и информационные технологии. 5-й семестр
1. Преобразовать восьми- и шестнадцатиричные числа в двоичную систему счисления: а) 7356,0418; б) А1F,02C16; в) 6472.1058; г) E07,D3A16; д) 412,5768; е) B1C,1E716. 2. Преобразовать восьми- и шестнадцатиричные числа в двоичную систему счисления: а) 7356,0418; б) А1F,02C16;в) 6472.1058; г) E07,D3A16; д) 412,5768; е) B1C,1E716. 3. Пользуясь дополнительным кодом сложить пары чисел: а) N1 = 10,1112 , N2 = -110,0112. ; б) N1 = 110,1012 , N2 = -10,1112 ; в) N1 = 101,0112 , N2 = -110,1012. 4. Польз
User Anna1 : 20 сентября 2013
100 руб.
Вычислительная техника и информационные технологии. 5-й семестр
Лабораторная работа №1 Исследование логических схем на элементах «И–НЕ» архив с работой Лабораторная работа №2 Исследование комбинационных цифровых устройств. Лабораторная работа №3 Исследование триггеров. Лабораторная работа №4 Исследование двоичных счетчиков Все работы проверенны Оченка зачет
User chester : 9 ноября 2012
50 руб.
Экзамен "Вычислительная техника и информационные технологии". Билет №8, 5-й семестр
Билет 8 1. Методы регулирования длительности импульса ЖМ. 2. Быстродействие КЦУ. "Состязания". Задача . На вход сумматора последовательного действия (см. рисунок) поступают коды двух двоичных чисел: А=111 и В=001. Построить временные диаграммы сигналов А, B, P, C, S.
User настя2014 : 12 декабря 2014
60 руб.
Вычислительная техника и информационные технологии. Экзамен. 3-й семестр. Билет №10
Билет 10 1. Генераторы линейно-изменяющегося напряжения (ГЛИН). 2. Триггеры Задача . На входы одноразрядного двоичного сумматора поступают сигналы, показанные на рисунке. Построить и объяснить временные диаграммы на выходах сумматора, не учитывая задержки и фронты, создаваемые элементами сумматора.
User lnshulgaso : 3 мая 2014
100 руб.
Вычислительная техника и информационные технологии, Экзамен. 3-й семестр. Билет 3
Билет 3 1. Динамический режим транзисторного ключа. 2. Шифратор. Задача . На входы одноступенчатого и двухступенчатого триггеров поступают одинаковые сигналы C и D. Начертить и объяснить сигналы на прямых выходах Q каждого триггера.
User viccing : 31 марта 2013
60 руб.
Вычислительная техника и информационные технологии. Экзамен.
Вопросы к экзамену по курсу Вычислительная техника и информационные технологии. 1.Как осуществить перевод чисел из десятичной системы счисления в двоичную систему и обратно? 2.В чем преимущество КМДП логики по сравнению с ТТЛ логикой? 3.Как записать СДНФ, используя таблицу истинности? 4. Пояснить принцип работы логического элемента «И-НЕ». 5.Пояснить принцип работы дешифратора. 6.Пояснить принцип работы мультиплексора. 7.Что такое сдвиговый регистр? 8.Пояснить принцип работы сумматора по модулю
User MN : 28 января 2014
150 руб.
Экзамен по вычислительной технике и информационным технологиям
1. Полные системы логических функций. 2. Счетчики. Задача . На входы одноступенчатого и двухступенчатого триггеров поступают одинаковые сигналы C и D. Начертить и объяснить сигналы на прямых выходах Q каждого триггера
User сибирячка : 21 декабря 2009
200 руб.
Организация хранения товаров аптечного ассортимента. Основные принципы хранения
В 1991 г. правительством РФ было принято решение о либерализации оптовых цен. Вслед за этим последовало решение о либерализации розничных цен и был подписан приказ министра здравоохранения и медицинской промышленности РФ о праве юридического лица для распределительной сети учреждениям оптового и розничного звена. Кроме того, в том же 1992 г. постановлением правительства РФ и приказом Министерства здравоохранения РФ была создана структура разрешительной системы с выдачей лицензии на право произво
User Elfa254 : 19 декабря 2013
5 руб.
Задача по физике (развернутое решение в Word)
Маляр массой М = 72 кг работает в подвесном кресле. Ему понадобилось срочно подняться вверх. Он принимается тянуть веревку с такой силой, что его сила давления на кресло уменьшается до 400 Н. Масса кресла 12 кг. Чему равно ускорение маляра? Чему равна нагрузка на блок?
User Григорий12 : 3 марта 2017
50 руб.
Задача по физике (развернутое решение в Word)
Задачи по гидрогазодинамике ТвГТУ Задача 4 Вариант 1
В трубопровод диаметром d1 вмонтирован расходомер Вентури – струйный расходомер, состоящий из плавно сужающегося участка (конфузора), соединенного цилиндрической вставкой диаметром d2 с постепенно расширяющимся участком (диффузором). К расходомеру подключены два пьезометра: один – перед конфузором, другой – посередине вставки. Разность показаний пьезометров составляет Δh. Определить расход воды Q [л/мин], протекающей по трубопроводу, пренебрегая потерями напора из-за незначительной длины прибора
User Z24 : 1 апреля 2026
200 руб.
Задачи по гидрогазодинамике ТвГТУ Задача 4 Вариант 1
Биоремедиация атмосферы
Введение Проблема очистки воздуха в зоне жизни человека от разнообразных загрязнений, вносимых промышленностью, от аэрозолей и бактерий является одной из наиболее актуальных проблем. Трактаты по вопросу все чаще и чаще появляются как вопль о надвигающейся катастрофе. Этот вопрос приобрел особое значение после изобретения атомных и водородных бомб, ибо атмосферный воздух стал все более и более насыщаться осколками ядерного распада. Эти осколки в форме высокодисперсных взвешенных веществ при взрыв
User Elfa254 : 19 марта 2013
up Наверх