Контрольная работа по дисциплине: Вычислительная техника. Вариант №12
-
Категории:
СибГУТИ, Работа Контрольная, Вычислительные машины, системы и сети
-
Добавлен:
19.10.2013
-
Размер:
408 KB
-
Покупок:
2
-
Добавил:
Amor
Написать сообщение
Скачать
Состав работы
0B3407FE-8730-41B7-A7AB-BD8F35D5F294.doc
|
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
- Microsoft Word
Описание
1. Преобразовать восьми - и шестнадцатеричные числа в двоичную систему счисления:
а) 7356,041 (8)
б) А1F,02C (16)
в) 6472.105 (8)
г) E07,D3A (16)
д) 412,576 (8)
е) B1C,1E7 (16)
2. Перевести в десятичную систему счисления:
а) DA310 (16)
б) 753,14 (8)
в) 1110100111101 (2)
г) 70A0B1 (16)
д) 407,05 (8)
е) 1001011101011 (2)
ж) D084C (16)
з) 731,15 (8)
и) 1110010110111 (2)
3. Пользуясь дополнительным кодом сложить пары чисел:
а) N1 = 10,1112
N2 = -110,0112.
N2 = -001,1012 - В дополнительном коде.
б) N1 = 110,1012
N2 = -010,1112
N2 = -101,0012 - В дополнительном коде.
в) N1 = 101,0112
N2 = -110,1012
N2 = -001,0112 - В дополнительном коде.
4. Пользуясь правилом де Моргана преобразовать выражение и составить структурную схему в базисе И-НЕ: (выражения смотрите на скрине)
а) 7356,041 (8)
б) А1F,02C (16)
в) 6472.105 (8)
г) E07,D3A (16)
д) 412,576 (8)
е) B1C,1E7 (16)
2. Перевести в десятичную систему счисления:
а) DA310 (16)
б) 753,14 (8)
в) 1110100111101 (2)
г) 70A0B1 (16)
д) 407,05 (8)
е) 1001011101011 (2)
ж) D084C (16)
з) 731,15 (8)
и) 1110010110111 (2)
3. Пользуясь дополнительным кодом сложить пары чисел:
а) N1 = 10,1112
N2 = -110,0112.
N2 = -001,1012 - В дополнительном коде.
б) N1 = 110,1012
N2 = -010,1112
N2 = -101,0012 - В дополнительном коде.
в) N1 = 101,0112
N2 = -110,1012
N2 = -001,0112 - В дополнительном коде.
4. Пользуясь правилом де Моргана преобразовать выражение и составить структурную схему в базисе И-НЕ: (выражения смотрите на скрине)
Дополнительная информация
Оценка - отлично!
Похожие материалы
Контрольная работа по дисциплине: «Вычислительная техника и информационные технологии». Вариант №12
Колька
: 16 ноября 2016
1. Преобразовать восьми- и шестнадцатиричные числа в двоичную систему счисления:
а) 7356,0418;
б) А1F,02C16;
в) 6472.1058;
г) E07,D3A16;
д) 412,5768;
е) B1C,1E716.
2. Перевести в десятичную систему счисления:
а) DA31016; б) 753,148; в) 11101001111012;
г) 70A0B16; д) 407,058; е) 10010111010112;
ж) D084C16; з) 731,158; и) 11100101101112.
3. Пользуясь дополнительным кодом сложить пары чисел:
а) N1 = 10,1112 , N2 = -110,0112. ;
б) N1 = 110,1012 , N2 = -10,1112 ;
в) N1 = 101,0112 , N2 = -
Колька
: 16 ноября 2016
50 руб.
Контрольная работа по дисциплине Вычислительная техника
NataLina2
: 26 декабря 2022
1. Преобразовать восьми- и шестнадцатиричные числа в двоичную систему счисления:
а) 7356,041 ;
б) А1F,02C ;
в) 6472.105 ;
г) E07,D3A ;
д) 412,576 ;
е) B1C,1E7 .
2. Перевести в десятичную систему счисления:
а) DA310 ;
б) 753,14 ;
в) 1110100111101 ;
г) 70A0B1 ;
д) 407,05 ;
е) 1001011101011 ;
ж) D084C ;
з) 731,15 ;
и) 1110010110111 .
3. Пользуясь дополнительным кодом сложить пары чисел
4. Пользуясь правилом де Моргана преобразовать выражение и со
NataLina2
: 26 декабря 2022
150 руб.
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА по дисциплине «Вычислительная техника»
mike0307
: 25 октября 2020
1. Преобразовать восьми- и шестнадцатиричные числа в двоичную систему счисления:
а) 7356,0418;
б) А1F,02C16;
в) 6472.1058;
г) E07,D3A16;
д) 412,5768;
е) B1C,1E716.
2. Перевести в десятичную систему счисления:
а) DA31016; б) 753,148; в) 11101001111012;
г) 70A0B16; д) 407,058; е) 10010111010112;
ж) D084C16; з) 731,158; и) 11100101101112.
3. Пользуясь дополнительным кодом сложить пары чисел:
а) N1 = 10,1112 , N2 = -110,0112. ;
б) N1 = 110,101
mike0307
: 25 октября 2020
200 руб.
Контрольная работа по дисциплине "Вычислительная техника"
ohotnik1986
: 9 марта 2010
1. Преобразовать восьми- и шестнадцатиричные числа в двоичную систему счисления:
2. Перевести в десятичную систему счисления:
3. Пользуясь дополнительным кодом сложить пары чисел:
4. Пользуясь правилом де Моргана преобразовать выражение и составить структурную схему в базисе И-НЕ:
ohotnik1986
: 9 марта 2010
80 руб.
Контрольная работа по дисциплине «Вычислительная техника» (2022 г.)
LiVolk
: 13 марта 2022
1. Преобразовать восьми- и шестнадцатиричные числа в двоичную систему счисления:
а) 7356,041(8);
б) А1F,02C(16);
в) 6472.105(8);
г) E07,D3A(16);
д) 412,576(8);
е) B1C,1E7(16).
2. Перевести в десятичную систему счисления:
а) DA310(16); б) 753,14(8); в) 1110100111101(2);
г) 70A0B(16); д) 407,05(8); е) 1001011101011(2);
ж) D084C(16); з) 731,15(8); и) 1110010110111(2).
3. Пользуясь дополнительным кодом сложить пары чисел:
а) N1 = 10,111(2) , N2 = -110,011(2);
б
LiVolk
: 13 марта 2022
50 руб.
Контрольная работа по дисциплине: Вычислительная техника и информационные технологии
snrudenko
: 31 января 2017
Задача 1.
Преобразовать восьми- и шестнадцатеричные числа в двоичную систему счисления:
а) 7356,041/8;
б) А1F,02C/16;
в) 6472.105/8;
г) E07,D3A/16;
д) 412,576/8;
е) B1C,1E7/16.
Задача 2.
Перевести в десятичную систему счисления:
а)DA310/16
б)753,14/8
в)1110100111101/2
г)70A0B/16
д)407,05/8
е)1001011101011/2
ж)D084C/16
з)731,15/8
и)1110010110111/2
Задача 3.
Пользуясь дополнительным кодом сложить пары чисел:
а) N1 = 10,1112 , N2 = -110,0112. ;
б) N1 = 110,1012 , N2 = -10,1112 ;
в) N
snrudenko
: 31 января 2017
50 руб.
Контрольная работа по дисциплине: Вычислительная техника и информационные технологии
MK
: 8 ноября 2016
Преобразовать восьми- и шестнадцатеричные числа в двоичную систему счисления:
а) 7356,0418
б) A1F,02C16
в) 6472,1058
г) E07,D3A16
д) 412,5768
е) B1C,1E716
Перевести в десятичную систему счисления:
а) DA31016; б) 753,148; в) 11101001111012;
г) 70A0B16; д) 407,058; е) 10010111010112;
ж) D084C16; з) 731,158; и) 11100101101112.
Пользуясь дополнительным кодом сложить пары чисел:
а) N1 = 10,1112 , N2 = -110,0112. ;
б) N1 = 110,1012 , N
MK
: 8 ноября 2016
110 руб.
Контрольная работа по дисциплине: вычислительная техника и информационные технологии
pepol
: 16 декабря 2014
Задача 1
Найти: Преобразовать восьми- и шестнадцатиричные числа в двоичную систему счисления
Задача 2.
Найти: Перевести в десятичную систему счисления
Задача 3
Найти: Пользуясь дополнительным кодом сложить пары чисел
pepol
: 16 декабря 2014
45 руб.
Другие работы
Сакэ: приготовление и виды
Elfa254
: 4 сентября 2013
Сакэ получается в результате многократного брожения шлифованного риса. В результате размалывания крахмал, заключённый внутри рисовых зёрен, высвобождается. И чем дольше и сильнее рис размалывают, тем больше крахмала высвобождается, что делает конечный продукт ещё более высококачественным. Процесс многократного брожения означает, что крахмал сначала преобразовывается в сахар под действием ферментов, а затем с помощью дрожжей сахар превращается в спирт. Как уже отмечалось, такой процесс более хара
Elfa254
: 4 сентября 2013
20 руб.
Технологическая схема производства питьевой воды
grom555
: 15 февраля 2013
1 чертёж, формат А1,перечень элементов не отображен на листе, чертеж тех-схемы, выполнен в компасе 8-ой версии на формате А1. На листе изображена технологическая схема производства, пронумерованы элементы, перечень элементов не отображен на чертеже, основная надпись не заполнена, файл имеет расширение cdw. , упакован в zip. чертёж выполнен в соответствии с ЕСКД. Может быть использован для Курсовых и Дипломных проектов по машиностроительным дисциплинам
grom555
: 15 февраля 2013
60 руб.
Ответы на вопросы по дисциплине: История
IT-STUDHELP
: 8 июля 2019
Билет 1. Восточные славяне накануне образования Древнерусского государства
Билет 2. Становление Древнерусского государства в IX - нач. XI вв.
Билет 3. Политическое и социально-экономическое развитие Киевской Руси (нач. XI - нач. XII вв.)
Билет 4. Русь в начальный период феодальной раздробленности
Билет 5. Русь в период иноземного нашествия XIII в.
Билет 6. Культура домонгольской Руси
Билет 7. Начальный этап политической централизации Руси (XIV в.)
Билет 8. Завершение образования Русского централ
IT-STUDHELP
: 8 июля 2019
200 руб.
Федеральные целевые программы как способ решения социально-экономических проблем
Elfa254
: 23 ноября 2013
Введение ……………………………………………………………………………………...…....3
Глава 1. Теоретические аспекты федеральных целевых программ………………….….…….5
Понятие, виды, признаки……………………………………………….…………..……..5
Особенности и условия применения программно-целевых методов.…………....…….8
ФЦП как инструмент проведения социально-экономической политики.................…10
Глава 2. Анализ финансирования и исполнения ФЦП………………….…….….……..….….14
2.1 Анализ исполнения ФЦП в России……………………………………….......……...….….14
2.2 Анализ исполнен
Elfa254
: 23 ноября 2013
15 руб.
