Теоретико-методологічні основи наукового вивчення ґендерних стереотипів розподілу сімейних ролей
Состав работы
|
|
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
- Microsoft Word
Описание
ВСТУП…………………………………………………………………………….6
РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГІЧНІ ОСНОВИ НАУКОВОГО ВИВЧЕННЯ ҐЕНДЕРНИХ СТЕРЕОТИПІВ РОЗПОДІЛУ СІМЕЙНИХ РОЛЕЙ….9
1.1. Понятійна основа наукового вивчення ґендерних стереотипів розподілу сімейних ролей………………………………………………………………………...9
1.2. Історія наукового дослідження ґендерних стереотипів розподілу сімейних ролей………………………………………………………………………...21
1.3.Особливості формування ґендерних стереотипів розподілу сімейних ролей в Україні………………………………………………………………………27
Висновки до першого розділу…………………………………………………35
РОЗДІЛ 2. ЕМПІРИЧНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ ҐЕНДЕРНИХ СТЕРЕОТИПІВ, ЯКІ ВПЛИВАЮТЬ НА РОРЗПОДІЛ СІМЕЙНИХ РОЛЕЙ…………………….39
2.1. Порівняльний аналіз ґендерних стереотипів розподілу сімейних ролей жителів США і України…………………………………………………………….39
2.2. Дослідження ґендерних стереотипів жителів міста Миколаєва, які впливають на розподіл сімейних ролей……………………………………………43
2.2.1. Програма емпіричного дослідження………………………………….43
2.2.2. Аналіз результатів дослідження……………………………………….49
Висновки до другого розділу…………………………………………………56
РОЗДІЛ 3. ОХОРОНА ПРАЦІ ТА БЕЗПЕКА В НАДЗВИЧАЙНИХ СИТУАЦІЯХ…………………………………………………………………………59
Зміст……………………………………………………………………………..60
Вступ…………………………………………………………………………….61
3.1. Визначення умов праці на робочому місці соціолога…………………63
3.2. Визначення умов праці користувача комп'ютерної техніки…………..64
3.3. Охорона праці і здоров’я жінок ………………………………………...67
Висновки до третього розділу………………………………………………..70
ВИСНОВКИ……………………………………………………………………72
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ …………………………………….77
ДОДАТКИ ……………………………………………………………………..84
РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГІЧНІ ОСНОВИ НАУКОВОГО ВИВЧЕННЯ ҐЕНДЕРНИХ СТЕРЕОТИПІВ РОЗПОДІЛУ СІМЕЙНИХ РОЛЕЙ….9
1.1. Понятійна основа наукового вивчення ґендерних стереотипів розподілу сімейних ролей………………………………………………………………………...9
1.2. Історія наукового дослідження ґендерних стереотипів розподілу сімейних ролей………………………………………………………………………...21
1.3.Особливості формування ґендерних стереотипів розподілу сімейних ролей в Україні………………………………………………………………………27
Висновки до першого розділу…………………………………………………35
РОЗДІЛ 2. ЕМПІРИЧНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ ҐЕНДЕРНИХ СТЕРЕОТИПІВ, ЯКІ ВПЛИВАЮТЬ НА РОРЗПОДІЛ СІМЕЙНИХ РОЛЕЙ…………………….39
2.1. Порівняльний аналіз ґендерних стереотипів розподілу сімейних ролей жителів США і України…………………………………………………………….39
2.2. Дослідження ґендерних стереотипів жителів міста Миколаєва, які впливають на розподіл сімейних ролей……………………………………………43
2.2.1. Програма емпіричного дослідження………………………………….43
2.2.2. Аналіз результатів дослідження……………………………………….49
Висновки до другого розділу…………………………………………………56
РОЗДІЛ 3. ОХОРОНА ПРАЦІ ТА БЕЗПЕКА В НАДЗВИЧАЙНИХ СИТУАЦІЯХ…………………………………………………………………………59
Зміст……………………………………………………………………………..60
Вступ…………………………………………………………………………….61
3.1. Визначення умов праці на робочому місці соціолога…………………63
3.2. Визначення умов праці користувача комп'ютерної техніки…………..64
3.3. Охорона праці і здоров’я жінок ………………………………………...67
Висновки до третього розділу………………………………………………..70
ВИСНОВКИ……………………………………………………………………72
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ …………………………………….77
ДОДАТКИ ……………………………………………………………………..84
Дополнительная информация
Мета дослідження: визначити і охарактеризувати основні ґендерні стереотипи розподілу сімейних ролей.
Об’єкт дослідження: сім’я як соціальна одиниця.
Предмет дослідження: ґендерні стереотипи розподілу сімейних ролей.
Завдання дослідження:
1. Уточнити понятійний апарат, необхідний для наукового вивчення ґендерних стереотипів розподілу сімейних ролей.
2. Викласти історію наукового, в тому числі соціологічного, дослідження ґендерних стереотипів розподілу сімейних ролей.
3. Визначити як формуються ґендерні стереотипи розподілу сімейних ролей в Україні.
4. Провести порівняльний аналіз ґендерних стереотипів розподілу сімейних ролей жителів США і України.
5. Провести емпіричне соціологічне дослідження щодо вивчення ґендерних стереотипів жителів м. Миколаєва, які впливають на розподіл сімейних ролей.
Методи дослідження:
1. Емпіричні: опитування (омнібус), вторинний аналіз результатів соціологічного дослідження.
2. Теоретичні: аналіз літератури, класифікація, порівняння.
Практична значущість результатів дослідження полягає в розширенні теоретичних та емпіричних знань з проблеми ґендерної стреотипізації розподілу сімейних ролей. Результати дослідження можуть бути використані в подальшій науковій розробці даної проблематики, а також в процесі викладання навчальних дисциплін «Ґендерна соціологія» і «Соціологія сім’ї».
Апробація: результати дослідження були апробовані на засіданні літературно-філософського клубу «Позиція».
Структура роботи. Робота складається зі вступу, трьох розділів, висновків, містить 84 сторінок тексту, 3 таблиці, 5 малюнків, 1 додаток. Список використаних джерел включає 54 назви, 43 електронних публікацій, 11 фондових матеріалів.
Об’єкт дослідження: сім’я як соціальна одиниця.
Предмет дослідження: ґендерні стереотипи розподілу сімейних ролей.
Завдання дослідження:
1. Уточнити понятійний апарат, необхідний для наукового вивчення ґендерних стереотипів розподілу сімейних ролей.
2. Викласти історію наукового, в тому числі соціологічного, дослідження ґендерних стереотипів розподілу сімейних ролей.
3. Визначити як формуються ґендерні стереотипи розподілу сімейних ролей в Україні.
4. Провести порівняльний аналіз ґендерних стереотипів розподілу сімейних ролей жителів США і України.
5. Провести емпіричне соціологічне дослідження щодо вивчення ґендерних стереотипів жителів м. Миколаєва, які впливають на розподіл сімейних ролей.
Методи дослідження:
1. Емпіричні: опитування (омнібус), вторинний аналіз результатів соціологічного дослідження.
2. Теоретичні: аналіз літератури, класифікація, порівняння.
Практична значущість результатів дослідження полягає в розширенні теоретичних та емпіричних знань з проблеми ґендерної стреотипізації розподілу сімейних ролей. Результати дослідження можуть бути використані в подальшій науковій розробці даної проблематики, а також в процесі викладання навчальних дисциплін «Ґендерна соціологія» і «Соціологія сім’ї».
Апробація: результати дослідження були апробовані на засіданні літературно-філософського клубу «Позиція».
Структура роботи. Робота складається зі вступу, трьох розділів, висновків, містить 84 сторінок тексту, 3 таблиці, 5 малюнків, 1 додаток. Список використаних джерел включає 54 назви, 43 електронних публікацій, 11 фондових матеріалів.
Похожие материалы
О военных теоретиках. Н.И.Махно.
Slolka
: 4 сентября 2013
Немцы считали массирование подвижных соединений находкой Семена Михайловича Буденного, но, думаю, что на самом деле первым автором массирования таких соединений был русский крестьянин Нестор Иванович Махно - человек, который меньше всего хотел быть военным.
По убеждениям Нестор Махно был анархистом-коммунистом, за теракт был приговорен царским судом к повешению, но по молодости лет смертная казнь ему была заменена каторгой, и он 9 лет провел в кандалах, пока Февральская революция его не освобод
Победоносцев как социальный теоретик
evelin
: 21 марта 2013
Он охранял, как верный рыцарь, вход в замок, где томилась в заключении весна русской свободы. Надо быть справедливым - охранял не из корыстных побуждений, не ради выгод власти, а исключительно по непоколебимой убежденности в своей правоте.
«Приазовский край», 1907 г., № 71
Действительная история всей русской культуры – во многом история потерь и следующих попыток вернуть утерянное. Так было после нашествия Орды. Были в России и насильственные обрывы культурной преемственности, и прыжки к Европе
5 руб.
Основные теоретико-познавательные стратегии
Lokard
: 16 ноября 2013
ПЛАН
1. Вступление.
2. «Пессимистические» доктрины.
3. Конструктивные теоретико-познавательные доктрины.
4. Литература.
1. Вступление.
Классификация теоретико-познавательных программ (доктрин или стратегий — мы будем использовать эти термины как синонимы) может проводиться по различным основаниям.
Например, они могут различаться по отношению к объекту познавательной деятельности (теории отражения и теории конструирования объекта познания), по трактовке субъекта: теории, основанные на принятии
10 руб.
Теоретико-правовые аспекты ценообразования
Qiwir
: 11 ноября 2013
§1. Теоретические аспекты ценообразования
1.1 Роль и значение цены в рыночной экономике
В директивно управляемой (планово-административной) экономике цены использовались как внешний регулятор, инструмент воздействия на экономические процессы со стороны государства: они являлись объектом планирования и устанавливались централизованно государственными органами; были едины в масштабах страны, постоянны и менялись только по решению правительства; уровень цен был оторван от реальной стоимости товар
10 руб.
Таможенная пошлина: теоретико-правовые основы
Алёна51
: 28 сентября 2017
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКО-ПРАВОВЫЕ АСПЕКТЫ ИНСТИТУТА ТАМОЖЕННЫХ ПОШЛИН В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ 6
1.1 Понятие и правовая природа таможенной пошлины 6
1.2 Виды таможенных пошлин 11
1.3 Правовая основа регулирования таможенных пошлин 17
ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ УПЛАТЫ ТАМОЖЕННЫХ ПОШЛИН 28
2.1 Порядок и сроки уплаты таможенных пошлин физическими и юридическими лицами 28
2.2 Льготы по уплате таможенных пошлин 35
2.3 Способы обеспечения уплаты таможенных пошлин 39
ГЛАВА 3. ПРОБЛЕМЫ И ОСНОВНЫЕ НАПРАВ
500 руб.
Реализм и антиреализм: теоретико-познавательный аспект
DocentMark
: 27 февраля 2013
Спор о реальности или нереальности "внешнего мира" вообще и объектов познания в частности, известный как спор между представителями реализма и его противниками и имеющий очень солидную философскую традицию, занимает также видное место в современной аналитической философии и эпистемологии. Следует отметить, что на ранней стадии развития аналитической философии, прежде всего во взглядах раннего Витгенштейна и представителей Венского кружка (Карнап), довольно распространенной была позиция, объявляв
Г . Белинский - критик и теоретик детской литературы .
Max2304
: 30 января 2019
Детские книги - сокровища духовного богатства людей , самое ценное что создал человек на пути к прогрессу ; в нем выражены чувства , эмоции , переживания людей . Детская литература органическая часть общей литературы , но она специфична . Детская литература является средством воспитания, формирования личности ребенка .
« Книги , которые пишутся собственно для детей , должны входить в план воспитания , как одна из важнейших ее сторон . Наша литература особенно бедна книгами для воспитания
200 руб.
Теоретико-методологические основы алгоритмов аутентификации и идентификации
Den45
: 21 марта 2018
Содержание
Введение 2
1 Теоретико-методологические основы алгоритмов аутентификации и идентификации 5
2 Обзор и анализ алгоритмов аутентификации и идентификации 8
3 Две типовые схемы хранения ключевой информации в базах данных аутентификации 16
Заключение 19
Библиографический список 20
200 руб.
Другие работы
Определение параметров деформации бампера автомобиля 3-го класса
yura909090
: 20 апреля 2012
СОДЕРЖАНИЕ
Вступление……………………………………………………………………. 2
1 Определение параметров деформации бампера…………………………. 3
Вывод…………………………………………………………………………. 5
Список литературы…………………………………………………………... 6
Бампер – энергопоглощающее устройство автомобиля (на случай лёгкого удара) в виде бруса, расположенного спереди (часто и сзади).
При столкновениях и наездах внешнюю пассивную безопасность обеспечивают, прежде всего, бамперы. Чтобы бампер поглощал большую часть кинетической энергии, развивающейся при ударе,
100 руб.
Термодинамика и теплопередача СамГУПС 2012 Задача 13 Вариант 9
Z24
: 9 ноября 2025
Водяной пар массой 1 кг, с начальными параметрами t1 и х1 сжимается в адиабатном процессе, при этом объем пара уменьшается в 10 раз. Определить параметры пара (p2, υ2, t2, i2, s2) в конце сжатия, а также изменение энтальпии и работу сжатия.
Решение задачи иллюстрировать i–s диаграммой.
150 руб.
Менеджмент. Вариант 9
max23
: 10 марта 2016
Введение
1. Теоретические аспекты анализа внутренней и внешней среды
1.1 Анализ внутренней среды
1.2 Анализ внешней среды
1.2.1 Среда прямого воздействия
1.2.2 Среда косвенного воздействия
1.3 SWOT-анализ внутренней и внешней среды организации
2. Стратегический анализ внешней и внутренней среды ООО "Nestle"
2.1 Общая характеристика организации
2.2 Анализ факторов внутренней среды организации
2.3 Характеристика внешней среды организации
2.4 SWOT-анализ деятельности фирмы
Заключение
Список литерат
200 руб.
Теплотехника Задача 16.118
Z24
: 15 декабря 2025
В теоретическом цикле дизеля со степенью сжатия ε=12, максимальной температурой цикла 2000 К и параметрами рабочего тела в начале сжатия р1=0,1 МПа, t1=40 ºC определить параметры состояния в характерных точках цикла, степень предварительного расширения, термический КПД и работу цикла.
Определить изменение энтальпии, энтропии и внутренней энергии, количество подведенной и отведенной теплоты, работу в каждом из процессов. рабочее тело обладает свойствами воздуха. Изобразить цикл в системах коор
350 руб.