Лабораторная работа №2 по дисциплине: «Объектно-ориентированный анализ и программирование»

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon Лабораторная работа 2.doc
material.view.file_icon lab_2.java
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

Тема: Объекты и классы
Задание: построить объектную структуру на языке Java с использованием UML диаграммы классов.
Для построения программы необходимо использовать объекты и UML диаграмму классов, построенную на первых занятиях. Каждый класс диаграммы необходимо представить в виде самостоятельного (отдельного) класса.

Дополнительная информация

Уважаемый слушатель, дистанционного обучения,
Оценена Ваша работа по предмету: Объектно-ориентированный анализ и программирование
Вид работы: Лабораторная работа 2
Оценка:Зачет
Дата оценки: 04.11.2016
Рецензия: Ваша лабораторная работа ?2 по дисциплине "объектно-ориентированный анализ и программирование" зачтена

Бунцев Иван Александрович
Лабораторная работа №2 по дисциплине: Объектно-ориентированный анализ и программирование. Вариант общий
Тема: Пакеты, внутренние и вложенные классы Задание: Необходимо расширить построенную объектную структуру с внедрением внутренних классов. Рекомендации к выполнению: Для изменения ранее созданной программы необходимо классы, являющиеся зависимыми от класса-предка представить как внутренние классы. Например, класс «Mouse» класса «Computer» можно преобразовать во внутренний класс
User xtrail : 25 декабря 2025
400 руб.
Объектно-ориентированный анализ и программирование
Лабораторная работа №3 Тема: Коллекции объектов Задание: преобразование структуры программы для представления информации о наборе объектов. Расширение программы должно включать обязательные элементы объявления и создания коллекции для хранения набора объектов и добавление в коллекцию нескольких объектов. Также для каждого элемента коллекции необходимо выполнить обращение к методу объекта.
User 5234 : 9 августа 2019
230 руб.
Объектно-ориентированный анализ и программирование
Лабораторная работа №1 Тема: построение UML диаграммы вариантов использования и диаграммы классов, построить объектную структуру на языке Java на основе созданных диаграмм. Задание: для диаграммы вариантов использования нужно отобразить на диаграмме следующие основные действия с объектом «компьютер»: ввод программы с клавиатуры, подсоединение внешнего устройства (флэшки), просмотр результата работы программы на мониторе. На диаграмме классов необходимо отобразить класс объекта «компьютер», осн
User 5234 : 9 августа 2019
820 руб.
Объектно-ориентированный анализ и программирование
Лабораторная работа №1 Тема: построение UML диаграммы вариантов использования и диаграммы классов, построить объектную структуру на языке Java на основе созданных диаграмм. Задание: для диаграммы вариантов использования нужно отобразить на диаграмме следующие основные действия с объектом «компьютер»: ввод программы с клавиатуры, подсоединение внешнего устройства (флэшки), просмотр результата работы программы на мониторе. На диаграмме классов необходимо отобразить класс объекта «компьютер», осн
User 5234 : 9 августа 2019
230 руб.
Объектно-ориентированный анализ и программирование
Задание: Написать программу, используя объектно-ориентированный подход, которая описывает объект и его основные характеристики и действия. Описание классов необходимо оформить в виде отдельного модуля. Иерархия классов должна включать минимум три класса, один из которых – абстрактный. Программа должна быть составлена на языке Java и должна содержать все требуемые структуры для реализации системы. Рекомендации по выполнению курсовой работы Проанализируйте свой объект. Какие другие объекты явл
User 5234 : 9 августа 2019
580 руб.
Объектно-ориентированный анализ и программирование
Лабораторная работа №2 Тема: Пакеты, внутренние и вложенные классы Задание: Необходимо расширить построенную объектную структуру с внедрением внутренних классов. Рекомендации к выполнению: Для изменения ранее созданной программы необходимо классы, являющиеся зависимыми от класса-предка представить как внутренние классы. Например, класс «Mouse» класса «Computer» можно преобразовать во внутренний класс:
User 5234 : 9 августа 2019
200 руб.
Лабораторная работа №2 По дисциплине: Объектно-ориентированный анализ и программирование Тема: Объекты и классы
Тема: Объекты и классы Задание: построить объектную структуру на языке Java с использованием UML диаграммы классов. Для построения программы необходимо использовать объекты и UML диаграмму классов, построенную на первых занятиях. Каждый класс диаграммы необходимо представить в виде самостоятельного (отдельного) класса.
User amphtears : 11 февраля 2026
500 руб.
Лабораторная работа №2 по дисциплине: Объектно-ориентированный анализ и программирование. Семестр 3-й
Тема: Объекты и классы Задание: построить объектную структуру на языке Java с использованием UML диаграммы классов. Для построения программы необходимо использовать объекты и UML диаграмму классов, построенную на первых занятиях. Каждый класс диаграммы необходимо представить в виде самостоятельного (отдельного) класса.
User saharok : 10 февраля 2014
69 руб.
Курсовая работа. Физические основы электроники. Вариант 13 и 33
Раздел 1. Полупроводниковые диоды Вариант No13 Задача 1. Цепь состоит из последовательно включенного диода и резистора (рис. 1). На ВАХ реального диода (рис. 2 и 3) построить нагрузочную прямую при заданных UВХ и RН. Определить ток, падение напряжения на диоде и на нагрузке. Задача 2. Для схемы (рис. 4), для заданных параметров стабилитрона UСТ, IСТ min, IСТ max и тока нагрузки IН определить пределы изменения входного напряжения UВХ min и UВХ max. Задача 3. Определить напряжение на варикапе,
User astoria : 27 ноября 2019
300 руб.
Курсовая работа. Физические основы электроники. Вариант 13 и 33
Дискретная математика. Контрольная работа/ Вариант №3
1. Задано универсальное множество U и множества A, B, C, D. Найти результаты действий a) - д) и каждое действие проиллюстрировать с помощью диаграммы Эйлера-Венна. 2. Ввести необходимые элементарные высказывания и записать логической формулой следующее предложение: «Если на небе светит солнце, и не идёт дождь, то погода подходит для пикника». 3. Для булевой функции найти методом преобразования минимальную ДНФ. По таблице истинности построить СКНФ. По минимальной ДНФ построить релейно-контактную
User Root : 28 декабря 2013
Электроэнергетика России и ее значение для экономики страны
Оглавление Введение 3 1 Электроэнергетика и ее основные функции 6 1.1 Понятие электроэнергетики - 1.2 Экономическая эффективность электрификации 9 1.3 Значимость, необходимость государственного регулирования в электроэнергетике 10 2 Современное состояние электроэнергетики 15 2.1 Современное состояние электроэнергетики и перспективы дальнейшего развития - 2.2 Программа развития ТЭК 17 2.3 Мировой опыт 20 3 Реформирование электроэнергетической отрасли 24 3.1 Программа реформирования э
User evelin : 5 ноября 2013
5 руб.
Гидрогазодинамика ТИУ 2018 Задача 6 Вариант 6
Круглое отверстие между двумя резервуарами (рис. 5) закрыто конической крышкой с размерами D и L. Закрытый резервуар заполнен водой, а открытый – жидкостью Ж. К закрытому резервуару сверху присоединён мановакуумметр МV, показывающий манометрическое давление рм или вакуум рв . Температура жидкостей в резервуарах 20°С. Высота столба жидкости до вершины конической крышки в каждом резервуаре h и H соответственно. Определить силу, срезывающую болт А, и горизонтальную силу, действующую на крышку. Сило
User Z24 : 22 ноября 2025
200 руб.
Гидрогазодинамика ТИУ 2018 Задача 6 Вариант 6
up Наверх