Задание №. вариант №16. вилка и кронштейн
Состав работы
|
|
|
|
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Компас или КОМПАС-3D Viewer
Описание
Боголюбов С. К. Индивидуальные задания по курсу черчения. Готовые чертежи.
Задание 6 вариант 16 вилка и кронштейн
Вычертить изображения контуров деталей и нанести размеры.
Выполнен в компасе 3D V13 чертеж вилка и кронштейн на формате А3.
Помогу с другими вариантами.Пишите в Л/С.
Задание 6 вариант 16 вилка и кронштейн
Вычертить изображения контуров деталей и нанести размеры.
Выполнен в компасе 3D V13 чертеж вилка и кронштейн на формате А3.
Помогу с другими вариантами.Пишите в Л/С.
Дополнительная информация
2017
Похожие материалы
Вилка и кронштейн вариант 16
lepris
: 24 мая 2022
Вилка и кронштейн вариант 16
Задание 6 вариант 16 вилка и кронштейн
Вычертить изображения контуров деталей и нанести размеры.
Чертеж выполнен на формате А3 в AutoCAD 2013 возможно открыть с 2013 по 2022 версиях и выше версиях.
Также открывать и просматривать чертежи и 3D-модели, выполненные в AutoCAD-е можно просмоторщиком DWG TrueView 2021.
Просьба по всем вопросам писать в Л/С. Отвечу и помогу.
120 руб.
Вычертить изображения контуров деталей. Задание 6. Вариант 16 - Кронштейн Вилка
.Инженер.
: 30 ноября 2025
С.К. Боголюбов. Индивидуальные задания по курсу черчения. Вычертить изображения контуров деталей и нанести размеры. Задание 6. Вариант 16 - Кронштейн Вилка
В состав работы входит:
Чертежи;
3D модели.
Выполнено в программе Компас + чертежи в PDF.
100 руб.
Разрезы. Задание 2 - Вариант 16
.Инженер.
: 5 апреля 2026
В.П. Большаков. Создание трехмерных моделей и конструкторской документации в системе КОМПАС-3D. Практикум. Задание 2. Разрезы. Вариант 16
Задание:
1. Завершите изображение, соединив на месте вида спереди половину вида и половину разреза.
2. Завершите изображение, соединив на месте вида спереди часть вида и часть разреза.
3. Дополните главный вид недостающими линиями, выполнив фронтальный разрез.
4. Завершите изображение, cоединив половину вида с половиной разреза. Выполните изображение ре
200 руб.
Корпус - Вариант 16. Задание 66
.Инженер.
: 3 сентября 2025
С.К. Боголюбов. Индивидуальные задания по курсу черчения. Задание 66. Вариант 16. Корпус.
По приведенным изображениям детали построить вид сверху и выполнить необходимые разрезы.
В состав работы входит:
Чертеж;
3D модель.
Выполнено в программе Компас + чертеж в PDF.
100 руб.
Сечения. Задание 65. Вариант 16
.Инженер.
: 15 августа 2025
С.К. Боголюбов. Индивидуальные задания по курсу черчения. Сечения. Задание 65. Вариант 16.
Выполнить главный вид детали и указанные сечения. На построенных изображениях нанести размеры (часть размеров указана на наглядном изображении детали).
В состав работы входит:
Чертеж;
3D модель.
Выполнено в программе Компас + чертеж в PDF.
100 руб.
Стойка - Вариант 16. Задание 77
.Инженер.
: 29 июля 2025
С.К. Боголюбов. Индивидуальные задания по курсу черчения. Задание 77. Вариант 16. Стойка.
Выполнить чертеж с исправлением допущенных на нем ошибок.
В состав работы входит:
Чертеж;
3D модель.
Выполнено в программе Компас + чертеж в PDF.
100 руб.
Кронштейн - Вариант 16. Задание 60
.Инженер.
: 22 июля 2025
С.К. Боголюбов. Индивидуальные задания по курсу черчения. Задание 60. Вариант 16. Кронштейн.
По двум данным проекциям построить третью проекцию с применением разрезов, указанных в схеме, изометрическую проекцию учебной модели с вырезом передней четверти.
В состав работы входит:
Чертеж;
3D модель.
Выполнено в программе Компас + чертеж в PDF.
150 руб.
Задание 65. Вариант 16 - Сечения
Чертежи по сборнику Боголюбова 2007
: 12 октября 2024
Возможные программы для открытия данных файлов:
WinRAR (для распаковки архива *.zip или *.rar)
КОМПАС 3D не ниже 16 версии для открытия файлов *.cdw, *.m3d
Любая программа для ПДФ файлов.
Боголюбов С.К. Индивидуальные задания по курсу черчения, 1989/1994/2007.
Задание 65. Вариант 16 - Сечения.
Выполнить главный вид детали и указанные сечения. На построенных изображениях нанести размеры (часть размеров указана на наглядном изображения детали).
В состав выполненной работы входят 4 файла:
1. 3D
80 руб.
Другие работы
Зачет "Производственный менеджмент". Вариант №1
ДО Сибгути
: 26 декабря 2015
1. Понятие первичной сети связи
2. Классификация вторичных сетей
3. Организационно-производственная структура ТЦМС
4. Сравнение способов установления междугородных соединений
5. Расчет каналов и пропускной способности на МТС при ЗСО, НСО и ССО
6. Состав и назначение станционного цеха ГТС
7. Способы построения ГТС
8. Структура и функции линейного цеха ГТС
9. Методы расчета численности работников ГТС
10. Способы построения СТС
11. Назовите метод технического обслуживания оборудования свя
70 руб.
Экзамен по дисциплине: Защита информации. Билет №10
IT-STUDHELP
: 17 ноября 2017
Билет №10
1. Шифр Вернама применили для шифрования неизвестного сообщения с ключом 1100 и получили зашифрованное сообщение 1000. Найдите неизвестное сообщение среди приведенных:
а) 0000
б) 1010
в) 1110
г) 0100
2. Шифр Шамира является
а) блоковым
б) совершенным
в) c открытым ключом
3. При использовании блокового шифра найти сообщение без знания ключа
а) возможно при полном переборе ключей
б) невозможно
в) возможно при наличии генератора случайных чисел
4. Хеш-функция может быть
45 руб.
Шпора к экзамену по схемотехнике (все вопросы)
te86
: 18 февраля 2013
Вопросы к экзамену по «Основы схемотехники»
1. Классификация усилительных устройств. Основные технические показатели (перечислить, дать основные определения).
Классификация усилителей
Электронный усилитель - устройство, предназначенное для увеличения мощности электрических сигналов c сохранением их формы. Принцип усиления заключается в преобразовании энергии источника питания в энергию усиленного сигнала.
Усилители классифицируются по ряду признаков:
По характеру усиливаемого сигнала на:
усилит
11 руб.
Расширившаяся Земля и закономерности ее развития
Elfa254
: 5 сентября 2013
«Человеческому уму свойственно судить почти обо всем, руководствуясь лишь собственным опытом, знаниями и пристрастиями, а не представленными данными. О новых идеях судят, поэтому с точки зрения старых, устоявшихся убеждений. Если они слишком революционны, иными словами, слишком далеко отходят от господствующих теорий и их невозможно втиснуть в рамки бытующих представлений, то их не воспримут. Открытия, сделанные раньше своего времени, почти наверняка не будут замечены или натолкнутся на противод
5 руб.