Лабораторная работа 3 «Исследование индуктивных датчиков и датчиков магнитного поля» Вариант 15
-
Категории:
СибГУТИ, Электроника, Работа Лабораторная
-
Добавлен:
03.05.2022
-
Размер:
33 KB
-
Покупок:
0
-
Добавил:
Отличник1
Написать сообщение
Скачать
Состав работы
6A48E6F4-8D44-40E5-A597-E090D00ED433.docx
|
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
- Microsoft Word
Описание
1.Определить индуктивность датчика в зависимости от длины воздушного зазора. Построить график зависимости L=f(δв). Исходные для расчета приведены в таблице 1.
2.Определить угловую частоту переменного тока, индуктивность датчика, число витков и диаметр провода. Исходные данные для расчета приведены в таблице 2
Таблица 1- Исходные данные
No Варианта δв1, мм δв2, мм δв3, мм Sм, мм2 n
15 0,5 0,7 0,9 30 15500
Таблица 2 – исходные данные
No Варианта Sм, мм2 δв, мм I, мА ∆доп, А/мм U, В f, Гц
15 500 4 17 4 220 460
2.Определить угловую частоту переменного тока, индуктивность датчика, число витков и диаметр провода. Исходные данные для расчета приведены в таблице 2
Таблица 1- Исходные данные
No Варианта δв1, мм δв2, мм δв3, мм Sм, мм2 n
15 0,5 0,7 0,9 30 15500
Таблица 2 – исходные данные
No Варианта Sм, мм2 δв, мм I, мА ∆доп, А/мм U, В f, Гц
15 500 4 17 4 220 460
Похожие материалы
Метрология. Лабораторная работа № 3. Вариант 15
kisa7
: 21 июля 2012
1. Цель работы
1.1. Изучить:
1.1.1 Параметры переменных напряжений и токов;
1.1.2 Методы измерения параметров переменных напряжений и токов;
1.1.3 Принцип действия, устройство и метрологические характеристики электронных вольтметров;
1.1.4 Особенности измерения напряжения электронными вольтметрами переменного тока;
1.1.5 Источники погрешности при измерении электронными вольтметрами.
1.2. Получить навыки работы с измерительными приборами.
1.3.Приобрести умение обрабатывать и оформлять результаты
kisa7
: 21 июля 2012
100 руб.
Вычислительная математика. Лабораторная работа №3. Вариант №15
Creativizm
: 24 января 2014
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №3.
РЕШЕНИЕ СИСТЕМ НЕЛИНЕЙНЫХ УРАВНЕНИЙ.
1. Задание.
Найти решение системы методами простых итераций, Ньютона,
наискорейшего спуска.
2. Теоретическое описание методов, условий сходимости, влияния выбора начальной точки и других факторов на процесс и результаты вычислений приведены в лекции 5.
3. Порядок выполнения работы.
1. Найти нулевое приближение решения.
2. Составить программы решения системы уравнений различными методами.
3. Провести вычисления.
Creativizm
: 24 января 2014
100 руб.
Лабораторная работа №3 по дисциплине: Основы телекоммуникаций. Вариант 15
Roma967
: 6 июня 2023
Лабораторно-практическое задание 3
«Принцип временной коммутации»
Задание
Во временном коммутаторе ВК 32ЦЛх32ЦЛ определить номера и содержимое ячеек памяти ЗУИ и ЗУА при соединении NВИвх входящего канала NВЦЛ цифровой линии с NВИисх исходящим каналом NИЦЛ цифровой линии при передаче кодовой комбинации КК.
ЗУИ работает в режиме – запись последовательная; считывание по адресу.
Номер варианта определяется по последним двум цифрам пароля.
Исходные данные:
№ варианта: 15
NВИвх: 16
NВИивх: 17
NВЦЛ:
Roma967
: 6 июня 2023
100 руб.
Лабораторная работа №3 по дисциплине: Теория связи. Вариант 15
Учеба "Под ключ"
: 17 июля 2022
«Исследование корректирующего кода»
1. Цель работы
1.1. Ознакомиться с интерфейсом программы и схемами кодера и декодера при (n,k)=(7,4).
1.2. Задать исходную комбинацию на входе кодера циклического кода (7,4) и произвести кодирование.
1.3. В канале указать ошибки в любых битах получившейся в результате кодирования комбинации.
1.4. Произвести декодирование получившейся комбинации с ошибкой, с помощью декодера и сравнить с исходной.
2. Выполнение работы
2.1 Ознакомление с методами построения
Учеба "Под ключ"
: 17 июля 2022
400 руб.
"Функциональное и логическое программирование". Лабораторная работа №3. Вариант №15
stud82
: 16 февраля 2013
Задание:
Опpеделите на языке ЛИСП функционал, вставляющий перед каждым элементом списка, обладающим определенным свойством, символ *. Проверьте работу функционала для предикатов:
-неотрицательное число (при вызове используйте лямбда-функцию);
-четное число.
stud82
: 16 февраля 2013
50 руб.
Лабораторная работа №3 по дисциплине «Вычислительная математика». Вариант№15
stud82
: 5 ноября 2012
Решение нелинейных уравнений
Найти аналитически интервалы изоляции действительных корней уравнения. Написать программу нахождения всех действительных корней нелинейного уравнения методом деления пополам с точностью 0,0001. Считается, что требуемая точность достигнута, если выполняется условие
,
(e – заданная точность), при этом
Корни отделить аналитически, для чего найти производную левой части уравнения и составить таблицу знаков левой части на всей числовой оси.
stud82
: 5 ноября 2012
50 руб.
Элементная база телекоммуникационных систем. Лабораторная работа №3. .Вариант №15
avtor_avtor
: 3 января 2020
1 Задание на подготовку к выполнению лабораторной работы
Тема: Изучение ключевых схем на биполярных транзисторах
Цель работы: 1. Изучить основные принципы работы ключевых схем (лекции 4 и 6).
2. Приобрести начальные навыки расчёта параметров элементов некоторых ключевых схем.
Выполнению данной работы должна предшествовать предварительная подготовка, состоящая в следующем:
1. Изучение темы и цели лабораторной работы.
2. Изучить теоретический материал в объеме материа
avtor_avtor
: 3 января 2020
500 руб.
Лабораторная работа №3 по дисциплине: Информатика (часть 2). Вариант №15
SibGOODy
: 18 мая 2019
БЕСТИПОВЫЕ ПОДПРОГРАММЫ – ФУНКЦИИ
Задание
Разработать бестиповую функцию для выполнения над матрицей размером 5х5 операций в соответствии с вариантом.
В функции main исходную матрицу сформировать, используя датчик псевдослучайных чисел rand(). На печать вывести исходную и после работы функции преобразованную матрицы.
Таблица 1 – Вариант задания
№ варианта: 15
Условие задачи:
Удвоение значений тех элементов матрицы, у которых сумма номеров строки и столбца четная
Схема алгоритма
Текст програ
SibGOODy
: 18 мая 2019
250 руб.
Другие работы
ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год
mosintacd
: 28 июня 2024
ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год
Московская международная академия Институт дистанционного образования Тест оценка ОТЛИЧНО
2024 год
Ответы на 20 вопросов
Результат – 100 баллов
С вопросами вы можете ознакомиться до покупки
ВОПРОСЫ:
1. We have … to an agreement
2. Our senses are … a great role in non-verbal communication
3. Saving time at business communication leads to … results in work
4. Conducting negotiations with foreigners we shoul
mosintacd
: 28 июня 2024
150 руб.
Задание №2. Методы управления образовательными учреждениями
studypro
: 13 октября 2016
Практическое задание 2
Задание 1. Опишите по одному примеру использования каждого из методов управления в Вашей профессиональной деятельности.
Задание 2. Приняв на работу нового сотрудника, Вы надеялись на более эффективную работу, но в результате разочарованы, так как он не соответствует одному из важнейших качеств менеджера - самодисциплине. Он не обязателен, не собран, не умеет отказывать и т.д.. Но, тем не менее, он отличный профессионал в своей деятельности. Какими методами управления Вы во
studypro
: 13 октября 2016
200 руб.
Особенности бюджетного финансирования
Aronitue9
: 24 августа 2012
Содержание:
Введение
Теоретические основы бюджетного финансирования
Понятие и сущность бюджетного финансирования
Характеристика основных форм бюджетного финансирования
Анализ бюджетного финансирования образования
Понятие и источники бюджетного финансирования образования
Проблемы бюджетного финансирования образования
Основные направления совершенствования бюджетного финансирования образования
Заключение
Список использованный литературы
Цель курсовой работы – исследовать особенности бюджетного фин
Aronitue9
: 24 августа 2012
20 руб.
Программирование (часть 1-я). Зачёт. Билет №2
sibsutisru
: 3 сентября 2021
ЗАЧЕТ по дисциплине “Программирование (часть 1)”
Билет 2
Определить значение переменной y после работы следующего фрагмента программы:
a = 3; b = 2 * a – 10; x = 0; y = 2 * b + a;
if ( b > y ) or ( 2 * b < y + a ) ) then begin x = b – y; y = x + 4 end;
if ( a + b < 0 ) and ( y + x > 2 ) ) then begin x = x + y; y = x – 2 end;
sibsutisru
: 3 сентября 2021
200 руб.
