Детский сад-ясли на 140 мест г. Тобольск
Состав работы
|
|
|
|
|
|
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- AutoCAD или DWG TrueView
- Microsoft Word
Описание
Содержание:
Введение 2
Содержание 3
1. Комплексный проект общественного здания 4
1.1. Исходные данные 4
1.1.1. Данные по заданию 4
1.1.2. Расчетные и нормативные данные 4
1.2. Архитектурно-планировочные решения 4
1.2.1. Описание генерального плана 4
1.2.2. Требования, предъявляемые к зданию 5
1.2.3. Функциональная схема технологических и людских потоков 6
1.2.4. Теплотехнический расчет наружной стены 7
1.2.5. Наружная и внутренняя отделка, описание внешнего облика здания 11
1.3. Строительные материалы и конструкции 12
1.3.1. Разработка и обоснование конструктивной схемы 12
1.3.2. Обоснование конструктивных материалов 13
1.3.3. Предложения по конструктивному решению 13
1.4. Инженерное оборудование 14
1.4.1. Водоснабжение, канализация, отопление 14
1.4.2. Санитарно-технические характеристики 14
Литература 15
Целью выполнения задания является освоение основ методики и навыков создания индивидуальных проектных решений общественных зданий.
Детский сад-ясли – дошкольное образовательное учреждение (далее – ДОУ). Система детских садов предназначена как для первоначальной социализации детей, обучения их навыкам общения со сверстниками, так и для массового, общедоступного решения проблемы занятости их родителей (для чего время работы детского сада в большинстве случаев совпадает с типовым рабочим графиком большинства профессий: с 8 до 18 часов пять дней в неделю). В системе детских садов осуществляется также минимальная подготовка детей к обучению в школе — на уровне первичных навыков чтения, письма и счета.
Введение 2
Содержание 3
1. Комплексный проект общественного здания 4
1.1. Исходные данные 4
1.1.1. Данные по заданию 4
1.1.2. Расчетные и нормативные данные 4
1.2. Архитектурно-планировочные решения 4
1.2.1. Описание генерального плана 4
1.2.2. Требования, предъявляемые к зданию 5
1.2.3. Функциональная схема технологических и людских потоков 6
1.2.4. Теплотехнический расчет наружной стены 7
1.2.5. Наружная и внутренняя отделка, описание внешнего облика здания 11
1.3. Строительные материалы и конструкции 12
1.3.1. Разработка и обоснование конструктивной схемы 12
1.3.2. Обоснование конструктивных материалов 13
1.3.3. Предложения по конструктивному решению 13
1.4. Инженерное оборудование 14
1.4.1. Водоснабжение, канализация, отопление 14
1.4.2. Санитарно-технические характеристики 14
Литература 15
Целью выполнения задания является освоение основ методики и навыков создания индивидуальных проектных решений общественных зданий.
Детский сад-ясли – дошкольное образовательное учреждение (далее – ДОУ). Система детских садов предназначена как для первоначальной социализации детей, обучения их навыкам общения со сверстниками, так и для массового, общедоступного решения проблемы занятости их родителей (для чего время работы детского сада в большинстве случаев совпадает с типовым рабочим графиком большинства профессий: с 8 до 18 часов пять дней в неделю). В системе детских садов осуществляется также минимальная подготовка детей к обучению в школе — на уровне первичных навыков чтения, письма и счета.
Дополнительная информация
Курсовой проект защищался отлично!
Имеется чертежи и записка!
Удачи на защите!
Имеется чертежи и записка!
Удачи на защите!
Похожие материалы
Проект детского сада
DocentMark
: 20 июня 2016
Строительство зданий дошкольных и школьных учреждений имеют огромное значение наряду с жилищным строительством.
Проблема с детскими дошкольными учреждениями была и остается одной из важнейших проблем для Ростовской области. Единственно правильный путь преодоления настоящей проблемы – строительство детских садов.
Задачами общественного воспитания в детских дошкольных учреждениях являются всестороннее развитие ребенка, обеспечение охраны его здоровья, правильное физическое и умственное воспитани
10 руб.
Строительство детского сада
Aronitue9
: 2 сентября 2012
Содержание
Введение 3
Глава 1. Общая характеристика района строительства и установление
сроков строительства 4
Глава 2. Подсчет объемов работ и потребности в ресурсах, решение
вопросов обеспечения строительства строительными материалами 8
Глава 3. Разработка календарного графика строительства и расчет
необходимого количества транспорта для строительства объекта……... 12
Глава 4. Разработка технологической карты на кирпичную кладку 16
Глава 5. Контроль качества работ 30
Заключение 35
Библиографич
42 руб.
Отчет по практике - детский сад
qwerty123432
: 7 декабря 2022
Задание 1. Беседа со специалистом
Вопросы для беседы со специалистом
1. Какова роль воспитателя и помощника воспитателя в организации режима дня детей раннего возраста?
2. Какие условия, оборудование, обстановка созданы в группах для проведения режимных моментов?
3. Какие условия, оборудование, обстановка созданы в группах для самостоятельной предметной и сюжетно-отобразительной игры детей?
4. Какие условия, оборудование, обстановка созданы в группах для организации непрерывной образователь
300 руб.
Отчет по практике в детском саду
qwerty123432
: 3 декабря 2022
Задание 1. Наблюдение за взаимодействием воспитателя и помощника воспитателя в педагогическом процессе (хронометраж)
Каждый студент ведет запись наблюдения за распределением обязанностей между воспитателем и помощником воспитателя, данные наблюдения фиксируются в таблице.
Время Содержание деятельности (обязанности)
Воспитателя Помощника воспитателя
Задание 2. Особенности режима в первой половине дня
в группах раннего возраста
Содержание задания:
1. Установить последовательность режимных про
350 руб.
Детский сад на 280 мест
DoctorKto
: 26 января 2013
На основании задания выданного дневным отделением Ростовского строительного колледжа и предметной комиссией специальных дисциплин, разработан курсовой проект на тему: «Детский сад на 280 мест»
2 Исходные данные
Исходными данными для разработки данного проекта являются:
- Место строительства: город Ростов-на-Дону
- Строительно-климатический район - III В
- Средняя расчетная зимняя температура наиболее холодной пятидневки- (-22 ОС)
АРХИТЕКТУРА.docx
Генеральный план.bak
Генеральный план.cdw
Расч
555 руб.
Детский сад-ясли на 140 мест
DocentMark
: 17 февраля 2015
2.1Планы этажей(М1:100).
2.2.Фрагмент плана с расстановкой мебели.
2.3.Схема размещения элементов фундаментов(М1:200)
2.4. .Схема размещения элементов покрытия(М1:200).
2.5. .Схема размещения элементов крыши(М1:100;М1:200).
2.6.План стропил(М1:100).
2.7.Схема генплана(М1:400)
2.8.Разрез(М1:100)
2.9.Фасады(м1:100)
2.10.Архитектурно-конструктивные узлы(М1:10;М1:25).
2.11.Интерьер и развёртки стен, план пола, план потолка(М1:50;М1:100).
2.12Пояснительная записка(15…20стр.)
2.13.Практическая часть п
Другие работы
Гидромеханика РГУ нефти и газа им. Губкина Гидродинамика Задача 3 Вариант 4
Z24
: 7 декабря 2025
Решите задачу 1 при условии, что высота подъема жидкости hвс задана, а диаметр трубы d нужно определить.
Задача 1
Насос подает жидкость из подземной ёмкости с избыточным давлением газа на поверхности жидкости. На всасывающей линии (длина l, диаметр d, трубы сварные, бывшие в эксплуатации) имеются местные сопротивления: приёмная коробка с клапаном и сеткой, колено и кран с коэффициентом сопротивления ξкр. Показание вакуумметра на входе в насос равно рv, расход жидкости Q, температура t°C.
250 руб.
Алгоритмы и вычислительные методы оптимизации. Экзамен. Билет №5.
nik200511
: 19 мая 2021
Билет No5
Все вычисления проводить с использованием простых дробей, округления не допускаются. Все нецелые числа в ответе должны быть записаны в виде простых дробей.
1. Найти целочисленное решение задачи линейного программирования методом Гомори.
2. Составить функцию Лагранжа и проверить выполнение условий Куна-Таккера (найти параметры i) для оптимальной точки (8;3) задачи нелинейного программирования.
142 руб.
Живильник гвинтовий
ostah
: 28 декабря 2015
Вступ
1. ОГЛЯД ІСНУЮЧИХ КОНСТРУКЦІЙ
1.1. Класифікації основні видів транспортуючих машин
1.2. Загальний пристрій і характеристики
1.3. Схеми пневмотранспортних установок
1.4. Огляд аналогічних вітчизняних і закордонних конструкцій пневматичного розвантаження сипучих будівельних матеріалів
2. РОЗРАХУНКОВО-КОНСТРУКТОРСЬКИЙ РОЗДІЛ
2.1. Розрахунок пневмотранспортного обладнання
2.2. Розрахунок пневматичного гвинтового живильника
2.3. Принцип дії механізму вивантаження
2.4. Міцністний розрахунок
3.
500 руб.
Скорочений робочий час для окремих категорій осіб
SerFACE
: 19 марта 2014
Вступ
Подальша демократизація суспільного життя та становлення правової держави в умовах розвитку ринкової економіки потребує наведення належного порядку в сфері нормативно-правового забезпечення соціально-трудових відносин, оскільки праця є єдиним джерелом поліпшення доброту людей, зміцнення могутності та процвітання нашої незалежної держави.
Конкретні види робочого часу для окремого працівника встановлюється роботодавцем локальних нормативних актах (колективний договір, правила внутрішнього
50 руб.