Класс, нация и общественная политика в русской революции 1917 года

Цена:
19 руб.

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon bestref-71577.doc
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

Соотношение между классовым и национальным самосознанием в русской революции 1917 г. кажется очевидным. Как сказал П.Б. Струве уже в августе 1918 г.: "Это был первый в мировой истории случай торжества интернационализма и классовой идеи над национализмом и национальной идеей" [1]. Этот триумф класса над нацией, как мне кажется, придает России исключительный характер не только в сравнении с остальной Европой, где первая мировая война наглядно продемонстрировала глубину и жизнестойкость национальных чувств, но также в сравнении с теми странами, которые впоследствии прошли через опыт коммунистических революций и где антиимпериалистический национализм стал основной движущей силой революционной мобилизации. Однако емкое утверждение Струве может сказать нам все и ничего одновременно. Во-первых, более детальное изучение политики 1917 г. показывает, что соотношение между классовым и национальным самосознанием было неоднозначным и что они не всегда находились в состоянии конфликта. Во-вторых, данное утверждение основывается на традиционном представлении о том, что с конца XIX в. русское национальное сознание было слабым и, соответственно, классовое сознание сильным. Оба эти положения кажутся достаточно проблематичными. Цель моей статьи - проследить взаимосвязь между классовым и национальным сознанием. Для этого я остановлюсь поэтапно на следующих вопросах: во-первых, попытаюсь проследить развитие национализма как политической силы в последние десятилетия существования Российской империи, во-вторых, рассмотрю проблему роста русского национального самосознания в этот же период; далее, слегка затрону проблему возникновения классового сознания в период после революции 1905 года; и в заключение попытаюсь показать многогранный и изменчивый характер отношений между нацией и классом в политике 1917 г. Свою статью я ограничил этнически русским населением, оставив за пределами рассмотрения проблему развития национализма и национального сознания среди нерусских народов.
Замкнутые классы ФАЛ. (Классы Поста).
Задание 2.1 2.1.1. Доопределить функции f(x,y,z), g(x,y,z), h(x,y,z) так, чтобы . Если построение какой-либо функции невозможно, докажите это. Выясните вопрос о принадлежности построенных функций к классам и . f(x,y,z)=( 0 - - 0 1 - - - ) g(x,y,z)=( - - 0 0 1 - 0 - ) h(x,y,z)=( - - 1 0 - - 0 0 ) Задание 2.2. 2.2.1. Можно ли из функции f(x,y,z) с помощью суперпозиций получить g(x,y,z)? f=1000 0000 g=1100 0011 Задание 2.3. 2.3.1. Для функций f(x,y,z) и g(x,y,z) выя
User Максим102 : 15 июля 2014
400 руб.
Одноклеточные паразиты: класс саркодовые и класс жгутиковые
Медицинская паразитология как самостоятельная дисциплина включает разделы зоологии, которые изучают паразитических представителей: протистология, или протозоология, изучает паразитических простейших, гельминтология - червей-паразитов, арахноэнтомология - паразитических представителей классов Паукообразные и Насекомые. МЕДИЦИНСКАЯ ПРОТИСТОЛОГИЯ Медицинская протистология изучает морфологию, биологию и экологию простейших - возбудителей заболеваний человека и животных, а также вопросы клиники, па
User GnobYTEL : 6 февраля 2013
Классы Object Pascal, стандартный класс Tlist.
Лабораторная работа По дисциплине: «Современные технологии программирования» Цель: Сформировать практические навыки: реализации абстрактных типов данных с помощью классов Object Pascal. Задание: 1. Реализовать тип «полином», в соответствии с приведенной ниже спецификацией. 2. Оттестировать каждую операцию, определенную на типе данных одним из методов тестирования. 3. Оттестировать тип данных в целом. Спецификация абстрактного типа данных Полином. ADT TPoly Данные Полиномы Tpoly - это неизмен
User Dusya : 13 июня 2012
250 руб.
Социальные классы
Границы социальных групп могут охватывать различные по размеру социальные общности. Мы очень четко определяем границы малых или больших групп, оформленных в организации. Каждый из нас знает о своем членстве в производственном коллективе, в партии или в спортивном обществе. Как мы видим, в этих случаях важно, чтобы групп была либо малого размера, т.е. в пределах охвата межличностных отношений, либо имела достаточно четкие формальные границы, которые контролируются определенными конституционными о
User Qiwir : 29 августа 2013
5 руб.
Класс Лифт
Иерархия классов Лифт Не менее трех конструкторов в каждом классе Перегрузка операций: присваивание, инкремент, декремент (в обеих формах), поместить в поток, взять из потока, бинарный плюс, унарный минус
User OstVER : 17 сентября 2012
Классы С++, библиотека STL, библиотечный класс Tlist C++ Builder.
Цель: Сформировать практические навыки реализации абстрактных типов данных с помощью классов. Задание: 1. Реализовать тип «полином», в соответствии с приведенной ниже спецификацией. 2. Протестировать каждую операцию, определенную на типе данных. Контрольные вопросы: 1. Чем определяется размер памяти, выделяемой под экземпляр класса? 2. Что такое RTTI класса? 3. Как и когда происходит связывание объекта с RTTI класса? 4. Как описываются и переопределяются виртуальные и динамические методы? 5. Чт
User VVA77 : 11 апреля 2017
70 руб.
-школа на 22 класса
Варианты фасадов-ШКОЛА НА 22 КЛАССА-ВАРИАНТ ГЛАВНОГО ФАСАДА-ВАРИАНТ ФАСАДА С ЧЕРДАЧНОЙ КРОВЛЕЙ-Микрорайон 3 в г. Шахунья -Детали машин-Деталировка-Сборочный чертеж-Чертежи-(Формат Компас-CDW, Autocad-DWG, Adobe-PDF, Picture-Jpeg)-Графическая часть-Оборудование-Машины и механизмы-Агрегаты-Установки-Комплексы-Узлы-Детали-Курсовая работа-Дипломная работа-Автомобили-Транспорт-Строительная техника-Электрооборудование-Грузоподъёмные механизмы
User nakonechnyy_lelya@mail.ru : 29 апреля 2020
299 руб.
-школа на 22 класса
Теория социальных классов
Содержание Введение 1. Материалистическая диалектика и классовый подход 2. Понятие и сущность социальных классов 3. Теории классов 4. Классовая борьба и господствующие идеи данного времени Заключение Список использованной литературы Приложение Введение С момента разложения первобытно-общинного строя и возникновения частной собственности, человеческое общество разделено на классы. Но сказать это, значило бы просто воспроизвести реальное состояние, с которым согласятся все. Разделение на классы
User Elfa254 : 3 февраля 2014
15 руб.
Марксистская политическая теория
Федеральное агентство по образованию Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Южно-Уральский государственный университет" Факультет "Бухгалтерский учет, анализ и аудит" Кафедра "Экономика и финансы" Марксистская политическая теория Контрольная работа по дисциплине "Политология" Озёрск 2010 Оглавление Введение 1. Общая характеристика 2. История марксизма 3. Эволюция взглядов Маркса и предшествующие влияния 4. Марксистская философия 5.
User evelin : 17 февраля 2013
5 руб.
Теплотехника ТОГУ-ЦДОТ 2008 Задача 5 Вариант 74
Определить индикаторную мощность Ni двухтактного двигателя внутреннего сгорания по его конструктивным параметрам и среднему индикаторному давлению. Значения диаметра цилиндра двигателя D, ход поршня s, угловую скорость коленчатого вала ω, число цилиндров z и среднее индикаторное давление pi выбрать из табл. 30.
User Z24 : 23 января 2026
150 руб.
Теплотехника ТОГУ-ЦДОТ 2008 Задача 5 Вариант 74
Отчёт по преддипломной практике для студентов строительных специальностей
Отчёт по преддипломной практике для студентов строит. специальностей. Автора нет. Саратов: СГТУ, 2009 г., - 20 с. Содержание: I. Основные производственные параметры строительной организации 1) Наименование и адрес 2) Сфера деятельности 3) История строительной организации, география деятельности, объём работ II. Структура управления строительной организацией III. Технология строительства 1) Виды строительных процессов, применяемые материалы и техника 2) Техника безопасности, охраны труда и окруж
User GnobYTEL : 1 августа 2012
20 руб.
Тепломассообмен КГУ Курган 2020 Задача 1 Вариант 00
По горизонтально расположенной стальной трубе λ = 20 Вт/(м·К)) со скоростью ω течет вода, имеющая температуру tв. Снаружи труба охлаждается окружающим воздухом, температура которого tвоз при давлении 0,1 МПа. Определить коэффициенты теплоотдачи α1 и α2 соответственно от воды к стенке трубы и от стенки трубы к воздуху, коэффициент теплопередачи и тепловой поток ql, отнесенные к 1 м длины трубы, если внутренний диаметр трубы равен d1, внешний — d2. Данные, необходимые для решения задачи, выбрать и
User Z24 : 12 января 2026
250 руб.
Тепломассообмен КГУ Курган 2020 Задача 1 Вариант 00
up Наверх