Педагогическая конфликтология . Правильные ответы на тест Синергия МОИ МТИ МосАП.

Педагогическая конфликтология
• Введение в курс
• Тема 1. Педагогическая конфликтология как прикладная дисциплина
• Тема 2. Выявление и предупреждение педагогических конфликтов
• Тема 3. Технологии и методики работы педагога с конфликтами
• Тема 4. Личностные характеристики педагога и его конфликтологическая компетентность
• Заключение
• Итоговая аттестация

… – это усвоение индивидом определенных групповых норм, привычек, ценностей; необходимый аспект социализации личности и предпосылка нормального функционирования любой социальной группы
Тип ответа: Текcтовый ответ
Автором типологии конфликтов, основанной на взаимосвязях людей в реальных трудовых коллективах, является …
Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
• Н.В. Гришина
• А.Л. Свенцицкий
• Е.С. Кузьмин
• Л. Козер
Безапелляционное требование одной стороны конфликта к другой с угрозой применения радикальных мер разрешения спора при неисполнении этого требования – это …
Тип ответа: Текcтовый ответ
Временное прекращение противодействия при сохранении основных признаков конфликта – это …
Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
• разрешение
• урегулирование
• затухание
Выделяют три основные стадии педагогического конфликта: …
Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
• латентная стадия, стадия открытого конфликта, стадия разрешения конфликта
• кризис, недоразумение, напряжение
• дискомфорт, инцидент, отсрочка
• подавление, предотвращение, разрешение
Гарвардская школа управления переговорами предполагает …
Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
• принципиальные переговоры
• позиционный торг
• управление балансом сил
Гуманистическая идея совместной развивающей деятельности детей и взрослых, скрепленная взаимопониманием, проникновением в духовный мир, коллективным анализом хода и результатов деятельности, – это …
Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
• сотрудничество
• гуманизм
• кооперация
• товарищество
Неверно, что в структуре конфликтной компетентности педагога как сложной структурно-функциональной системе можно выделить … компонент
Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
• когнитивный
• мотивационный
• эмоциональный
• регулятивный
Неверно, что затухание конфликта происходит в результате …
Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
• потери мотивации к противоборству
• устранение травмирующих факторов
• переориентации мотива, переключения на неотложные дела
• истощения ресурсов, всех возможностей и сил для борьбы
Неверно, что к педагогическим умениям, образующим структуру профессиональной компетентности учителя, К. Ангеловски относит умения …
Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
• переводить содержание объективного процесса воспитания в конкретные педагогические задачи
• построить и привести в движение логически завершенную педагогическую систему
• выделить и устанавливать взаимосвязи между компонентами и факторами воспитания, приводить их в действие
• избегать конфликтных ситуаций в образовательном процессе
• учета и оценки результатов педагогической деятельности
Неверно, что критерием разрешенности конфликта (по В.М. Афоньковой) является …
Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
• прекращение противодействия
• устранение травмирующих факторов
• достижение цели одной из конфликтующих сторон
• истощение ресурсов, всех сил и возможностей для борьбы
Неверно, что такое теоретико-прикладное направление, как педагогическая конфликтология, имеет в качестве основного предназначения …
Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
• изучение природы и причин педагогических конфликтов
• разработка методов практического регулирования и разрешения педагогических конфликтов
• воспитание и обучение подрастающего поколения с ориентацией на выполнение конструктивной роли в обществе
Объективное противоречие, являющееся для его участников своеобразным воспитательным потенциалом, преодоление которого переводит учителя и учащегося на более высокий уровень развития, – это …
Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
• педагогический конфликт
• агрессивное поведение
• непонимание
• конфронтация
Опросник А. Басса и А. Дарки предназначен для …
Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
• выявления типа темперамента личности с помощью двух шкал: «экстраверсия – интроверсия» и «нейротизм – стабильность»
• выявления конфликтных личностей
• определения эмоционального состояния личности
• определения индивидуального уровня агрессивности личности
Поднятие уровня взаимной осведомленности сторон – это функция конфликта
Тип ответа: Текcтовый ответ
Преобладание у школьника в ходе учения направленности на содержание учебного предмета – это познавательный …
Тип ответа: Текcтовый ответ
Примером горизонтального педагогического конфликта является конфликт в системе …
Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
• «ученик – ученик»
• «ученик – учитель»
• «учитель – родитель»
Профессиональный посредник в конфликте между двумя сторонами называется …
Тип ответа: Текcтовый ответ
Публичное высказывание мнений и обсуждение ключевых тезисов – это …
Тип ответа: Текcтовый ответ
Разрешение конфликта – это …
Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
• временное прекращение противодействия при сохранении основных признаков конфликта: противоречия и напряженных отношений
• совместная деятельность его участников, направленная на прекращение противодействия и решение проблемы, которая привела к столкновению
• устранение противоречия между оппонентами, в котором принимает участие третья сторона
Слова, действия (или бездействия), которые могут привести к конфликту, – это …
Тип ответа: Текcтовый ответ
Содержание управления конфликтом включает в себя …
Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
• прогнозирование, анализ, предупреждение, разрешение
• прогнозирование, предупреждение (стимулирование), регулирование, разрешение
• диагностику, предупреждение, регулирование, завершение
Условием возникновения конфликта является наличие конфликтной ситуации и …
Тип ответа: Текcтовый ответ
Установите правильную последовательность первых пяти стадий медиации:
Тип ответа: Сортировка
• 1 первоначальный контакт с конфликтующими сторонами
• 2 выбор стратегии медиации
• 3 сбор и анализ информации
• 4 создание подробного плана медиации
• 5 создание атмосферы доверия и сотрудничества
Установите правильную последовательность элементов структуры развития конфликта:
Тип ответа: Сортировка
• 1 предконфликтная ситуация
• 2 инцидент
• 3 эскалация конфликта
• 4 сбалансированное противостояние
• 5 завершение конфликта
Установите правильную последовательность этапов развития конфликта:
Тип ответа: Сортировка
• 1 возникновение объективной конфликтной ситуации
• 2 осознание объективной конфликтной ситуации
• 3 переход к конфликтному поведению
• 4 разрешение конфликта
Установите правильную последовательность этапов разрешения конфликта (по Д. Г. Скотту):
Тип ответа: Сортировка
• 1 аналитический этап
• 2 прогнозирование вариантов решения конфликта
• 3 определение критериев разрешения конфликта
• 4 выполнение плана решения конфликта
• 5 контроль выполнения
• 6 анализ результатов
Установите правильную последовательность этапов урегулирования конфликтов в образовательной организации:
Тип ответа: Сортировка
• 1 признание и определение конфликта в образовательном процессе
• 2 выявление основных причин возникновения конфликтной ситуации
• 3 признание конфликтующими субъектами правил и норм поведения при конфликтной ситуации
• 4 рационализация конфликта, способствующая стимулированию субъектов конфликта к принятию решений
• 5 структурирование конфликтующих групп, способствующее измерению потенциала конфликтующих сторон
• 6 последовательное ослабление конфликта
Фамилия ученого, выделявшего три уровня конфликта (внутриличностные, межличностные, групповые), –…
Тип ответа: Текcтовый ответ
Человека, который не адаптировался к социальным ценностям и условиям вплоть до полного их отрицания называют …
Тип ответа: Текcтовый ответ